Inhibition Revisited in EFL Learning/Teaching Alireza Ameri*, Ahmad Mohseni, XML Requires Subscription PDF downloads: 204
تدوین برنامه درسی ESP از طریق تحلیل نیازهای دانشجویان نیروی انتظامی مرزبانی دانشگاه انتظامی امین: تحلیل وضعیت هدف Mehdi Javid, Ahmad Mohseni*, Alireza Ameri, Abdollah Baradaran, XML Requires Subscription PDF downloads: 352
بازنگری نقش بازاندیشی در تربیت معلم زبان انگلیسی: ارائه مدل سه وجهی بازاندیشی Faezeh Fatehi Ghahfarokhi, Ahmad Mohseni*, Massood Yazdanimoghaddam, Alireza Ameri, XML Requires Subscription PDF downloads: 281
بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور Elham Ghorbanpour, Gholam-Reza Abbasian*, Ahmad Mohseni, XML Requires Subscription PDF downloads: 240
تحلیل یادگیری محور نیازهای زبان تخصصی دانشجویان مهندسی در ایران Sartoon Mostafavi, Ahmad Mohseni*, Gh Abbasian, XML Requires Subscription PDF downloads: 221
آموزش کلاسی معکوس و درسکار محور در جهت تقویت گفتاری زبان آموزان زبان خارجه: از دیدگاه زبان آموزان ایرانی Mojdeh Shirvani, Ahmad Mohseni*, Gholam-Reza Abbasian, XML Requires Subscription PDF downloads: 196
مسایل دانشجویان رشته مهندسی دانشگاه های آزاد استان مازنداران در درس انگلیسی برای اهداف ویژه Maryam Roodbari, Amir مرزبان, Seyed Hassan Talebi, Ahmad Mohseni, XML Requires Subscription PDF downloads: 315
کاربرد تست های قضاوت گرامری در اندازه گیری دانش آشکار در مقابل دانش ضمنی در کلاس درس زبان انگلیسی Halimeh Aydin, Hossein Rahmanpanah*, Ahmad Mohseni, XML Requires Subscription PDF downloads: 203
تحلیل کتاب درسی زبان انگلیسی متوسطه دوم برای دانش آموزان ایرانی بر اساس طبق بندی بلوم Hanane Shabani, Hossein Rahmanpanah*, Ahmad Mohseni, XML Requires Subscription PDF downloads: 441
تأثیر مقایسهای مدلهای مداخله مجازی مقتدرانه و تسهیلکننده بر توسعه مولفههای مکالمه زبان دوم زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی Zohreh Darabi, Nasim Shangarffam*, Ahmad Mohseni, XML Requires Subscription PDF downloads: 333
Effect of Scaffolded Differentiation Strategies on Inferential Reading Comprehension and Receptive Vocabulary Improvement of Intermediate Students Masood Hasani, Ahmad Mohseni*, Bahram Mowlaie, 10.30495/ttlt.2024.709411 XML Requires Subscription PDF downloads: 492
The Relation between Critical Thinking and Translation Quality Ahmad Mohseni, Adnan Satariyan*, XML Requires Subscription PDF downloads: 338
Grammatical Error Correction of English as Foreign Language Learners Adnan Satariyan*, Ahmad Mohseni, XML Requires Subscription PDF downloads: 168
Strategies Employed in Translation of Idioms in English Subtitles of Two Persian Television Series Ahmad Mohseni*, Hanieh Rezaee Mozafar, XML Requires Subscription PDF downloads: 306
The Impact of Co-teaching Model on Improving Motivation and Achievement of Iranian Young EFL Learners Tayebeh Farahi, Ahmad Mohseni*, XML Requires Subscription PDF downloads: 199
An investigation into the relationship between EFL teachers’ and students’ multiple intelligences and teaching styles Yoones Taase, Adnan Satariyan*, Bronwyn Reynolds, Hamid Salimi, Ahmad Mohseni, XML Requires Subscription PDF downloads: 212
The Impact of the Students’ Formative and Summative Assessment on Professional Development of Iranian EFL Instructors at Universities: Case of Islamic Azad University-South Tehran Branch-Faculty of Persian Literature and Foreign Languages Naser Janani, Ahmad Mohseni*, XML Requires Subscription PDF downloads: 195
The Intertextuality in an English as a Foreign Language Textbook: An Analytical Study of Interchange Fourth Edition Hani Mansooji, Ahmad Mohseni*, XML Requires Subscription PDF downloads: 242
Engagement and Motivation in EFL Classroom: Humanizing the Coursebook or Autonomy-supportive Teaching Climate? hossein Rahmanpanah, Ahmad Mohseni*, XML Requires Subscription PDF downloads: 364
A Brief Review: The Meeting Point of Language Learning and Translation Ahmad Mohseni, Adnan Satariyan*, XML Requires Subscription PDF downloads: 172
The Relationship between EFL Students’ Writing Motivation, Self-Perceived Writing Intelligence, and Attitude toward Written Feedback Shaghayegh Hosseini Mohseni Sadabadi, Ahmad Mohseni*, XML Requires Subscription PDF downloads: 349
Development and Validation of an Integrated Knowledge Questionnaire: A Quantitative Investigation Farzaneh Rahimzadeh, Ahmad Mohseni*, Ghafour Rezaie, 10.30495/TTLT.2024.1047939 XML Requires Subscription PDF downloads: 286