ارتباط بین دانش صریح زبان آموزان در زبان مادری و مهارت ترجمه آنها

PDF
  • Fatemeh Safari*1,
  1. PhD Candidates in TEFL, Faculty of Persian Literature and Foreign Languages, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

Revised: 2021-01-13

Accepted: 2021-01-13

Published in Issue 2020-10-01

How to Cite

Safari, F. (2020). ارتباط بین دانش صریح زبان آموزان در زبان مادری و مهارت ترجمه آنها. Journal of Language and Translation, 10(4), 109-120. https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15350

PDF views: 178

Abstract

هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین دانش صریح زبان آموزان در دستور زبان و توانایی ترجمه آنها است. اهمیت دانش گرامری و تااثیرگزاری آن در کیفیت ترجمه ، محقق را بر آن داشت تا این تحقیق را با در نظر گرفتن دانش گرامری دانشجویان ایرانی با محوریت زبان فارسی به عنوان زبان مادری آنها در نظر بگیرد. با توجه به ماهیت دستور زبان، آموزش های صریح معمولا جزو تکنیکهای آموزشی در کلاسهاسی آموزش زبان و مترجمی انگلیسی بوده است. جهت تحقق این هدف،  آزمون تعیین سطح زبان آموزان ، تست ارزیابی دانش گرامری زبان آموزان در زبان فارسی و آزمون ارزیابی مهارت  ترجمه در بین 60 دانشجوی مترجمی زبان انگلیسی برگزار شد تا دانش گرامری صریح آنها در زبان فارسی بهمراه مهارت ترجمه اندازه گیری شود. طبق نتایج بدست آمده، دانش گرامری دانشجویان مترجمی زبان انگلیسی رابطه نسبتاً معناداری با مهارت ترجمه آنها دارد. بعبارت دیگر ، دانش صریح در دستور زبان فارسی تأثیر معنی داری بر کیفیت ترجمه از متون انگلیسی به فارسی در بین دانشجویان مقطع کارشناسی رشته مترجمی زبان انگلیسی دارد.

Keywords

  • دستور زبان,
  • ترجمه,
  • گرامر,
  • دانش صریح,
  • زبان مادری
PDF