Farsi, S., Zoghi, M., & Davatgari Asl, H. (2020). تاثیر تدریس زبان انگلیسی به شیوه معکوس بر درک مطلب زبان آموزان: با تمرکز بر سطح مهارت فراگیران در زبان انگلیسی. Journal of Language and Translation, 10(4), 49-57. https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15346