یگانه پور پریسا, and Zohreh Seifoori. “تاثیر کدگردانی بر خواندن و درک مفاهیم زبان آموزان دوزبانه”. Journal of English Language Pedagogy and Practice 6, no. 1 (November 22, 2013): 167–179. Accessed June 10, 2026. https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6363.