اسدزاده ملکی نفیسه, ذوقی مسعود, and اسدی آیدین لو نادر. “پیشرفت تحصیلی در یادگیری زبان: مدل ساختاری تاثیر تعامل بین معلم و دانش آموز و یادگیری خود تنظیمی”. Journal of English Language Pedagogy and Practice 12, no. 2 (January 1, 2020): 104–126. Accessed August 18, 2026. https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6189.