یگانه پور پ. and Z. Seifoori, “تاثیر کدگردانی بر خواندن و درک مفاهیم زبان آموزان دوزبانه”, J. Engl. Lang. Pedag. Pract., vol. 6, no. 1, pp. 167–179, Nov. 2013, Accessed: Jun. 10, 2026. [Online]. Available: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6363