اسدزاده ملکی ن., ذوقی م., and اسدی آیدین لو ن., “پیشرفت تحصیلی در یادگیری زبان: مدل ساختاری تاثیر تعامل بین معلم و دانش آموز و یادگیری خود تنظیمی”, J. Engl. Lang. Pedag. Pract., vol. 12, no. 2, pp. 104–126, Jan. 2020, Accessed: Aug. 18, 2026. [Online]. Available: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6189