یگانه پور پریسا; SEIFOORI, Zohreh. تاثیر کدگردانی بر خواندن و درک مفاهیم زبان آموزان دوزبانه. Journal of English Language Pedagogy and Practice, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 167–179, 2013. Disponível em: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6363. Acesso em: 10 jun. 2026.