محمودی بهزاد; اهنگری سعیده; سعیدی مهناز. بهبود عملکرد داستانگویی شفاهی زبان آموزان سطح متوسط ایرانی از نظر صحت دستوری، روانی وپیچیدگی با ا یجاد آگاهی معنایی از طریق فیلدهای معنای. Journal of English Language Pedagogy and Practice, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 75–95, 2020. Disponível em: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6198. Acesso em: 19 aug. 2026.