Ghorbanpour E, Abbasian G-R, Mohseni A. بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور. J. Lang. Transl. 2021 Apr. 1;11(2):89-115. Available from: https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15363