Ghorbanpour, Elham, Gholam-Reza Abbasian, and Ahmad Mohseni. “بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور”. Journal of Language and Translation 11, no. 2 (April 1, 2021): 89–115. Accessed June 9, 2026. https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15363.