Tahan Shizari, Parisa, et al. “اعتبار سنجی پرسشنامه ارزیابی کارایی مدرس در آموزش زبان انگلیسی: بررسی تاثیر اموزش مودولار”. Journal of Language and Translation, vol. 12, no. 3, July 2022, pp. 87-100, https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15432.