لطفی خواجویی مرجان, et al. “تاثیر فعالیتهای مبتنی بر هوش چندگانه بر پیشرفت مهارتهای گفتاری دانشجویان پسر و دختر زبان انگلیسی”. Journal of Language and Translation, vol. 11, no. 4, Oct. 2021, pp. 191-10, https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15391.