Ghorbanpour, Elham, et al. “بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور”. Journal of Language and Translation, vol. 11, no. 2, Apr. 2021, pp. 89-115, https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15363.