احسانی فرزانه. “بررسی وضعیت چند فرهنگی گرایی در برنامه درسی ایران: نگرش معلمان و دانش آموزان دبیرستانی”. Journal of Language and Translation, vol. 11, no. 2, Apr. 2021, pp. 69-87, https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15362.