Ghamoushi, Masoumeh, and Zohre Mohamadi Zenouzagh. “پیشرفت تعامل ای هویت حرفه ای و توانش معلمان زبان انگلیسی از طریق مشارکت در بسترهای گفتگوی الکترونیکی”. Journal of Language and Translation, vol. 10, no. 4, Oct. 2020, pp. 17-36, https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15344.