Daneshvar, Arezoo, et al. “دیدگاه معلمین ایرانی آِیلتس و تافل آی بی تی درباره ساختار بخش های ادراکی و تولیدی این دو آزمون از منظر اصول ارزیابی پویا و ایستا”. Journal of Language and Translation, vol. 10, no. 4, Oct. 2020, pp. 1-16, https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15343.