A. Daneshvar, M. Bagheri, صدیقی ف., L. Yarmohammadi, and M. Yamini, “دیدگاه معلمین ایرانی آِیلتس و تافل آی بی تی درباره ساختار بخش های ادراکی و تولیدی این دو آزمون از منظر اصول ارزیابی پویا و ایستا”, J. Lang. Transl., vol. 10, no. 4, pp. 1–16, Oct. 2020, Accessed: Jun. 12, 2026. [Online]. Available: https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15343