احسانی ف. (2021) “بررسی وضعیت چند فرهنگی گرایی در برنامه درسی ایران: نگرش معلمان و دانش آموزان دبیرستانی”, Journal of Language and Translation, 11(2), pp. 69–87. Available at: https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15362 (Accessed: 9 June 2026).