Ghamoushi, M. and Mohamadi Zenouzagh, Z. (2020) “پیشرفت تعامل ای هویت حرفه ای و توانش معلمان زبان انگلیسی از طریق مشارکت در بسترهای گفتگوی الکترونیکی”, Journal of Language and Translation, 10(4), pp. 17–36. Available at: https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15344 (Accessed: 12 June 2026).