Daneshvar, A. (2020) “دیدگاه معلمین ایرانی آِیلتس و تافل آی بی تی درباره ساختار بخش های ادراکی و تولیدی این دو آزمون از منظر اصول ارزیابی پویا و ایستا”, Journal of Language and Translation, 10(4), pp. 1–16. Available at: https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15343 (Accessed: 12 June 2026).