Ghorbanpour, Elham, Gholam-Reza Abbasian, and Ahmad Mohseni. 2021. “بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور”. Journal of Language and Translation 11 (2): 89-115. https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15363.