احسانی فرزانه. 2021. “بررسی وضعیت چند فرهنگی گرایی در برنامه درسی ایران: نگرش معلمان و دانش آموزان دبیرستانی”. Journal of Language and Translation 11 (2): 69-87. https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15362.