GHORBANPOUR, Elham; ABBASIAN, Gholam-Reza; MOHSENI, Ahmad. بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور. Journal of Language and Translation, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 89–115, 2021. Disponível em: https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15363. Acesso em: 9 jun. 2026.