احسانی فرزانه. بررسی وضعیت چند فرهنگی گرایی در برنامه درسی ایران: نگرش معلمان و دانش آموزان دبیرستانی. Journal of Language and Translation, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 69–87, 2021. Disponível em: https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15362. Acesso em: 9 jun. 2026.