Ghorbanpour, E., Abbasian, G.-R., & Mohseni, A. (2021). بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور. Journal of Language and Translation, 11(2), 89-115. https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15363