احسانی ف. (2021). بررسی وضعیت چند فرهنگی گرایی در برنامه درسی ایران: نگرش معلمان و دانش آموزان دبیرستانی. Journal of Language and Translation, 11(2), 69-87. https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15362