Ghorbanpour E, Abbasian GR, Mohseni A. بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور. J. Lang. Transl. 2021;11(2):89-115. Accessed June 9, 2026. https://oiccpress.com/ttlt/article/view/15363