Najafi Sarem, S. and Marashi, H. 2020. تاثیر مدالیته ورودی و حالت حسی بر درک شنیداری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی متوسطه. Journal of Language and Translation. 10, 1 (Jan. 2020), 133–153.