Seifoori Z. ارتقاء مهارت خواندن و درک مطلب از طریق آموزش راهبردهای فراشناختی: تأثیر رشته تحصیلی و جنسیت. J. Engl. Lang. Pedag. Pract. 2012 Nov. 21;5(1):134-57. Available from: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6343