علوی سم, اشعری تبار ن. تاثیر نوع فعالیت کلاسی وشرایط طرح ریزی قبل از فعالیت بر میزان صحت نوشتاردانشجویان سطح متوسط زبان انگلیسی. J. Engl. Lang. Pedag. Pract. 2012 May 21;5(1):36-60. Available from: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6326