Seifoori, Zohreh. “ارتقاء مهارت خواندن و درک مطلب از طریق آموزش راهبردهای فراشناختی: تأثیر رشته تحصیلی و جنسیت”. Journal of English Language Pedagogy and Practice, vol. 5, no. 1, Nov. 2012, pp. 134-57, https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6343.