زراعت پیشه میترا, et al. “تاثیر کارهای نوشتاری مبتنی بر هوش های چندگانه بر صحت دستوری، ساختارمندی و روانی کلام نوشتاری زبان آموزان در بافت زبان خارجی”. Journal of English Language Pedagogy and Practice, vol. 12, no. 2, Jan. 2020, pp. 1-31, https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6185.