یوسفی اسگویی محمد, et al. “تاثیر تدریس SFL-Oriented Register برروی مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی با تاکید بر مهارت زبانی آنها”. Journal of English Language Pedagogy and Practice, vol. 12, no. 1, Aug. 2019, pp. 156-78, https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6182.