[1]
نراقی زاده م., عزیز ملایری ف., and خلجی ح. ر., “ادراکات و عملکرد معلمان زبان انگلیسی از استراتژی های ارزیابی جایگزین و رابطه آنها با تامل معلم”, J. Engl. Lang. Pedag. Pract., vol. 15, no. 1, pp. 266–290, Sep. 2022, Accessed: May 19, 2026. [Online]. Available: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6242