سیدابراهیمی ث., رحیمی ف. and سپهری م. (2022) “تأثیر بازخورد اصلاح و صریح اصلاح شده بر اضطراب آزمون دهندگان ایرانی در صحبت کردن در سطح مهارت”, Journal of English Language Pedagogy and Practice, 14(2), pp. 62–79. Available at: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6223 (Accessed: 10 May 2026).