آهنگری س. and محسنی ف. (2016) “تاثیر بالابردن میزان آگاهی از طریق آموزش راهکارهای فراشناختی (طرح ریزی کردن و خود مدیریت کردن) بر روی مهارت خواندن فراگیران ایرانی انگلیسی برای اهداف خاص”, Journal of English Language Pedagogy and Practice, 9(1), pp. 65–77. Available at: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6408 (Accessed: 18 August 2026).