Abbasnezhad, S. and ذوقی م. (2016) “بررسی تاثیر تکنیک آموزش گروهی راهبردی خواندن بر کاهش اضطراب خواندن زبان آموزان”, Journal of English Language Pedagogy and Practice, 9(1), pp. 25–48. Available at: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6406 (Accessed: 19 August 2026).