آهنگری س. (2013) “ساختار موضوعی درسه نوع نگارش(استدلالی- علت و معلولی و فرایندی) دانشجویان کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی”, Journal of English Language Pedagogy and Practice, 6(1), pp. 1–23. Available at: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6345 (Accessed: 30 July 2026).