حیدری ف.ل. (2010) “تاثیرفرایندهای بازنگری-شفاهی چند مرحله ای بر پیشرفت نوشتار استدلالی زبان آموزان ایرانی”, Journal of English Language Pedagogy and Practice, 4(1), pp. 78–98. Available at: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6308 (Accessed: 28 July 2026).