علی زاده اقیانوس پ. and خبیری م. (2017) “بررسی تاثیر تدریس راهبردهای فراشناختی شنیداری در تکنیک سایه برروی درک شنیداری زبان آموزان وابسته به زمینه و مستقل از آن”, Journal of English Language Pedagogy and Practice, 10(1), pp. 1–28. Available at: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6145 (Accessed: 11 May 2026).