حیدری فرخ لقاء. تاثیرفرایندهای بازنگری-شفاهی چند مرحله ای بر پیشرفت نوشتار استدلالی زبان آموزان ایرانی. Journal of English Language Pedagogy and Practice, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 78–98, 2010. Disponível em: https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6308. Acesso em: 27 jul. 2026.