آهنگری س., & محسنی ف. (2016). تاثیر بالابردن میزان آگاهی از طریق آموزش راهکارهای فراشناختی (طرح ریزی کردن و خود مدیریت کردن) بر روی مهارت خواندن فراگیران ایرانی انگلیسی برای اهداف خاص. Journal of English Language Pedagogy and Practice, 9(1), 65-77. https://oiccpress.com/jelpp/article/view/6408