سیدابراهیمی ث. et al. 2022. تأثیر بازخورد اصلاح و صریح اصلاح شده بر اضطراب آزمون دهندگان ایرانی در صحبت کردن در سطح مهارت. Journal of English Language Pedagogy and Practice. 14, 2 (Apr. 2022), 62–79.