یوسفی اسگویی م. et al. 2019. تاثیر تدریس SFL-oriented register برروی مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی با تاکید بر مهارت زبانی آنها. Journal of English Language Pedagogy and Practice. 12, 1 (Aug. 2019), 156–178.