OICC Press Journal of English Language Pedagogy and Practice 2645-3584 1 1 2008 05 21 بررسی مقابله ای حذف در متون نوشتاری فارسی و انگلیسی 50 61 EN اسماعیل فقیه Alzahra University, Tehran, Iran سپیده رحیم پور Islamic Azad university Qouchan Branch Journal Article 2008 05 21 مطالعه ی حاضر در صدد بررسی مفهوم حذف و مقایسه ی میزان و نحوه ی به کارگیری آن در متون نوشتاری فارسی و انگلیسی است که توسط نویسندگان فارسی و انگلیسی نوشته شده اند. بدین منظور یک رمان فارسی و یک رمان انگلیسی انتخاب شدند و به دقت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. برای روشن شدن تفاوتهای احتمالی، آزمونهای خی دو انجام شد. تحلیل انجام شده نشان داد که تفاوتهای آماری معناداری میان متون نوشتاری فارسی و انگلیسی از حیث بکارگیری نوع حذف و میزان استفاده از آن  وجود دارد. در این بررسی مشاهده شد که در هردو زبان تمامی انواع حذف بکار برده شده است، گرچه برخی از زیرمجموعه ها در هردو زبان به طور مشابه و برخی دیگر به طور متفاوت به کار برده شدند. بدین معنا که در هردو زبان، حذف عبارتی، بیشتر از حذف اسمی و فعلی بوده است. افزون بر این، حذف اسمی در داده های انگلیسی بیشتر از حذف فعلی بود اما در داده های فارسی، حذف فعلی بیشتر از حذف اسمی بوده است.  نتایج این تحقیق می تواند کاربرد وسیعی در زبان شناسی کاربردی، اعم از آموزش زبان خارجی به خصوص در تدریس مهارتهای نوشتن، خواندن و درک متن، و نیز در ترجمه داشته باشد.